udfordringer

//to aktuelle udfordringer;//

"Grænseoverskridende nordisk merværdi" - hvordan forstås det i sekretariatet? Batesons kæp: drengen tager kæppen fra manden - bryd systemet ned! Nordisk Skole eksempelvis (som vision): norden og verden (snarere end landene imellem?) beskrive i bløde vendinger hvilke arbejdsformer er særligt egnede? komparativt perspektiv - en nordisk skole skal være for alle nordiske børn modersmål science hist/samf matematik (faglige værktøjer (statistik mv.) omkring hvordan regionen hænger sammen! bnp, befolkning mv.) - kan matematik tænkes eventuelt sådan? (evt. et bilag for hvert fag i ansøgningen)
 * 1:**
 * Indledningsvis**; forklare at vi vil udvikle og undersøge og praktisk gennemføre det der skal til for at realisere visionen om den nordiske skole.
 * fire fagområder;**

Projektstørrelsen: hvad er volumen?
 * 2:**